Autor: P. Cléber Fernández
¿Que supone ser padres?
Ser padres y madres es una tarea difícil que requiere dedicación y formación, saber como guiar sus conductas y las de sus hijos, escuchar y mostrar afecto. Pero es importante que ejerzan su papel con seguridad.
Es cierto, no traemos un chip integrado a nuestra conciencia para saber ser padres. Sin embargo, nuestra reflexión sobre el cómo nos criaron, y la reflexión sobre las formas que nos sugiere la sociedad, nos pueden ayudar a saber lo que no debemos hacer.
ERRORES MAS COMUNES DE LOS PADRES
- Enseñar a los hijos e hijas a obedecer, pero nunca a discernir. Es decir, enseñan una obediencia si acaso incondicional y ciega, que más adelante se puede convertir en un arma en su contra.
- Cuando ocurre algo preocupante, aparentar ante los hijos que nada sucedió, pretendiendo engañar o tergiversar la visión de los hechos.
- Por temor a perder el cariño de los hijos e hijas, ceden a todos sus caprichos
- Descargar en los hijos la amargura, preocupaciones, angustias, tristezas, dolores, penas
- Triangular la relación de pareja, usando a los hijos e hijas como vehículo de comunicación o chantaje; campo de batalla para dañar al otro(a); instrumento de dominación sobre el otro(a).
ESTIMULOS Y REFUERZOS
- Demostrar y manifestar el carino real.
- Elogiar de forma correcta: concreta y real y no de forma general.
- Realzar de forma expresiva las conductas positivas y a veces no siempre ignorar conductas negativas.
- Mantener una actitud serena y tranquila, de dominio permanente de las situaciones. (no dejarse desequilibrar por las conductas del Niño)
El castigo debe ser el ultimo recurso a emplear y no se debe abusar si pierde su eficacia que pueda tener.
En caso de haber castigos: Ellos han de ser cortos y realistas y deben cumplirse con rigor, no deben ser perdonados por personas ajenas a las que lo impusieron y deben aplicarse de forma inmediata a producirse la acción negativa. La aplicación no debe diferirse en el tiempo
Ser coherente y sistemáticos en la aplicación de refuerzos sobre todo cuando son positivos y por tanto contingentes a conductas deseadas. De cualquier forma siempre es conveniente que el niño conozca con claridad las consecuencias de su conducta, ya sea ésta positiva o negativa. Las normas a cumplir han de ser claras, sencillas y conocidas en todo momento
Saber escuchar y no utilizar juicios previos, escuchar las razones de los niños. Consensuar y hacerles partícipes de la elaboración de las normas y de las decisiones que haya que tomar.
Fomentar y apoyar que el niño exprese ideas propias y que no necesariamente tienen porque ser coincidentes con las de los mayores .
Se pueden dar responsabilidades propias de su edad
Respetar y aceptar el perfil caracterial del niño, ayudarle a que se acepte a sí mismo, tanto física como psicológicamente, intentar cambiar y mejorar aspectos y actitudes concretas pero no intentar que se acabe pareciendo a nadie.
Ayudar al niño a superar los sentimientos y autopercepciones negativas.
Claves
- Acepte que cada persona tiene, y puede defender su propia opinión.
- Sé sincero en todos los diálogos.
- Adopta siempre una actitud comprensiva; es decir, da importancia a las cosas que te esté contando.
- No esperes encontrar una verdad absoluta. Posiblemente nadie tenga la razón y mantengáis opiniones igual de respetables.
- Convéncete de que “errar es de humanos”. Sólo así aceptarás sus fallos (y los tuyos).
- Ve con buenas intenciones. Para empezar, hay que aprender de la experiencia.
- Ten bien presente que dialogar no es invadir la intimidad de la otra persona con preguntas.
- Tómate tu tiempo. La comunicación, si de algo no entiende, es de las prisas.
- Y recuerda que estas claves son tanto para padres como para hijos
CONSEJOS PRACTICOS Para hacer mas rica la
relacion entre PADRES e HIJOS
- No le enseñes a ser. Se vos mismo como quieres que el sea
- No lo mandes a estudiar. Preparale un clima de estudio.
- No le exijas ser el mejor, pedile que sea bueno y dale tu ejemplo
- Protegelo, no lo cubras
- Acompanalo, no lo lleves
- Integralo, no lo aisles
- Abrigalo, no lo tapes
- Contestale, no lo informes.
- Muestrale el peligro, no lo atemorices.
- Alientalo, no lo desencantes.
- Amalo, no lo idolatres.
- Recuerda que tu hijo te escucha pero tambien te mira
- Cuando se rompa la jaula del canario, no compres otra,ensenale a vivir sin puerta.
- No le fabriques un castillo, ofrecele un hogar con ladrillos de verdad unidos con cementos de amor.
HACER CRECER LA FAMILIA
HACER CRECER LA FAMILIACuentan que Miguel Angel se quedaba contemplando un trozo de marmol y exclamaba: Ahi esta hay que quitarle lo que sobra”. El veia la obra de Arte, lo que faltaba era sacarla de ahi.
Podriamos decir que en cada uno de nosotros, en la familia y tambien en las demas instituciones que conforman la sociedad, hace falta quitar cosas que sobran, para que quede la obra de arte, lo valioso y digno de la aspiracion.
Si pensaramos detenidamente que es lo mas valioso para cada uno de nosotros; no hace falta ir muy lejos. Cada uno de nosotros podria enunciar sus valores, que son lo mas preciado y estimado (no solo por nosotros sino por los demas) y que nos ayudan a definirnos como personas, como seres que tienen por mision ayudar y que otros descubran tambien lo mas valioso que poseen: la dignidad humana.
Mark Twain tiene una metáfora muy singular, cuando una persona se desarrolla en valores, son dos personas mas las que se desarrollan con ella, es decir cada ser humano puede triplicarse:
- “La que ella cree que es”
- “La que los demás creen que es”
- “La que realmente es”
Incluso si queremos, nos podemos quintuplicarse, es decir pueden salir dos personas mas:
- “La que ella quiere ser”
- “La que ella puede ser”
En el ingles el verbo To be: “SER / ESTAR”, se usa unívocamente. Se Corre el riesgo que lo hagamos uno también en español:
Al enfatizar el SER, nos quedamos con el ESTAR: Estar bien, estar tranquilo, estar bien alimentado, estar cómodo, estar satisfecho. Etc..
El ser busca la interioridad, va a lo mas intimo del ser humano. Llega hacia los principios mas sublimes: Felicidad, paz, hermandad, humildad, sencillez. Etc.
He aqui algunos valores que pueden ayudar a la
realizacion de nuestro ser
LABORIOSIDAD
Diligencia en la realizacion de las actividades diarias con dedicacion, energia, orden y constancia con miras a los logros.
Los seres humanos tenemos la obligación de desarrollar todas las potencialidades que nos son propias. Por supuesto que no nos alcanzaría una vida para realizar todo lo que debemos y podemos hacer. Es desarrollar algo para ir por más, siempre.
Potencialidad, potencia, son palabras altamente relacionadas con el verbo poder: yo puedo, tu puedes, el puede…
Todo lo que podemos hacer y que es propio de los seres humanos se conoce como potencialidad. ¿Podemos volar como las aves? ¡no es propio de los seres humanos!, pero si puedes volar en un nave,
¿Podemos rebuznar? Podemos imitar a un burro, pero si no rebuznamos, no hay de que preocuparse, no está en nuestra potencialidad.
Hay en cambio otras acciones que si son propias del ser humano, que están en nuestro potencial y que deberíamos desarrollar. Decir la verdad, solamente se le puede pedir a una persona. No puedo enojarme con mi perro porque ¡no es sincero! No es propio de su naturaleza.
Pedirle a un hombre que sea honesto, sencillo, generoso, servicial, justo, recio, empático, ES BUENO Y LOGICO, es parte de su potencial, es parte de lo que puede ser.
Sin embargo pedirle a una mujer, que sea calmada, paciente, que no hable mucho, que no sea vanidosa, que , eso suena raro, porque no lo es, no es parte de su naturaleza
Laboriosidad no es simplemente trabajar. Alrededor nuestro hay personas que llegan al trabajo, pero no son laboriosas. Tampoco es laborioso, quien se pasa la vida en
el lugar del trabajo como si no hubiera otras cosas en la vida que disfrutar.
No es lo mismo trabajar que ser laborioso? Ser laborioso es ser aplicado:
LABORIOSIDAD = Aplicado
Ser aplicado al trabajo
Una persona laboriosa se distingue por su aplicación al trabajo. Porque pone sus cinco sentidos en lo que está haciendo. Porque sabe llegar, como en la anécdota de Miguel Angel, a esos detalles que hacen de su labor una verdadera obra de arte.
Ningún autor de una obra de arte, deja sin firmar sus obras,
está tan convencido que exige reconocimiento. Quizá nosotros, en muchas ocasiones no podremos firmar nuestro
trabajo, pero debe estar tan bien hecho que se pueda
reconocer de quien es.
OPTIMISMO
AMOR A LA VIDA.
No hay derecho a robarles a los niños la oportunidad de que los niños vean la vida con optimismo.
El concepto de optimismo se ha malentendido con la falsa alegría. Los expertos opinan lo contrario:
Veamos por su opuesto con un ejemplo: Una persona X enfrenta una dificultad, su pensamiento le lleva a conclusiones rápidas: no sirvo para esto, porque yo, esto cuando va a terminar. Etc.
Si piensa negativamente o con pesimismo es muy posible que el problema real aumente porque arrastrara emociones torpes que le dificultaran su capacidad de análisis y la motivación indispensable para luchar. NOS PARALIZAN.
El efecto puede ser devastador: mermar la salud, la productividad, la tranquilidad, la paciencia etc. ANÉCDOTA… La pelicula Mental
La mirada optimista, sin embargo abre puertas. Contempla con esperanza posibles mejoras y de hecho es así. Que aun en medio de dificultades, esa poca luz que hay sirve para vivir y que vale la pena para vivirlo.
Todos los problemas vistos con optimismo, se solucionan sin que nos percatemos. Todas las cosas son POSIBLES, cuando los adultos no tenemos derecho de robarles a los niños la posibilidad de ver sus problemas con optimismo.
La mayoría de los padres viven preocupados por dejarles un futuro a sus hijos (futuro traducido en materialidad: ambiente sano y abundante agua), Donde esta la preocupación por dejarles un buen ambiente psicologico-emocional? No queda nada porque lo han exterminado hasta la ultima alegría que tenían.
El ser humano no es un simple receptor de información o de las ondas de un televisor. SOMOS PROCESADORES Y CREADORES DE CIRCUNSTANCIAS Y CONSECUENCIAS. SOMOS FLEXIBLES Y CAPACES DE TOMAR UNA MALA INFORMACION O DIFICULTAD Y HACER ALGO BELLO CON ELLA.
Pregunta para reflexionar
Autor: P. Cléber Fernández
|
